社会发展步伐加快，对学校德育教育提出新挑战。近日，以探讨中学德育新智慧为主题的四川省中学校长协会第26次学术年会在达州举行，来自全省国家级、省级示范中学的187位校长，围绕德育创新话题展开研讨，校长们认为，德育教育必须摒弃说教，更加接地气，更加贴近学生生活，更加关注学生情感。

生活即教育培养学生的独立精神

案例：绵阳一位学生，从小学到初中、高中、大学，乃至到上海读研究生，全是由母亲陪同完成。孩子只负责学习，学习以外的洗衣、做饭、购物等，基本由母亲负责。这是社会需要的教育吗？

唐江林（绵阳南山中学校长）：家长全程陪读，对学生的成长不利，学校的德育教育，其中一项重要任务就是培养学生的独立精神和能力。著名教育家陶行知说过，生活即教育，中学德育教育应给学生更多生活体验，让学生学会独立生活，以绵阳南山中学为例，学校拿出膳食餐厨、清洁工人、保安等6个岗位，让学生轮流体验，通过劳动实现个人存在的价值，让学生意识到劳动的不易，要珍惜劳动成果。同时，学生也从这些乐观开朗的工人身上，学到了微笑面对生活的人生态度。

关注情感别忽视学生的爱情认知

案例：遂宁一个1.78米的高个男生，不久前吊死在宿舍2米高的床上，警方调查后得知，该男生是自杀，原因是他非常喜欢的女生不愿意跟自己好。现在的孩子为何这般脆弱？中学德育为何不多关注学生的情感问题？